REA - Atividade 1 - Mapa de conceitos

Numa primeira fase, consultámos e explorámos os seguintes documentos:

• http://www.livrorea.net.br/livro/home.html

• http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/WPFD2009/Portuguese_Declaration.html

• http://www.pinterest.com/idabrandao/oer-creative-commons-gnu/

• http://www.artigos.livrorea.net.br/2012/05/educacao-aberta-historico-praticas-e-o-contexto-dos-recursos-educacionais-abertos/

colocados na plataforma do curso REA. Procedemos a um resumo por tópicos.

Visualizámos alguns vídeos relacionados com a temática e selecionámos os seguintes para integrar o nosso mapa de conceitos:

• https://www.youtube.com/watch?v=8xo3h6Lrmic

• https://www.youtube.com/watch?v=uqD9sOIbmJY

Por fim, elaborámos o mapa de conceitos e publicámos no e-portfólio, onde se pode aceder através do link:

https://www.mindomo.com/mindmap/5369018833d64e1888334a164939a2b3.

Em síntese, concordamos com Santana, Rossini e Pretto (2012) quando referem que a educação aberta apresenta um conjunto de características que muito importam na nossa prática do dia a dia, enquanto docentes de Educação Especial.

Assim, salientamos que:

• na educação aberta há uma preocupação com o estudante como um ser individual;
• proporciona um acompanhamento individualizado no processo de aprendizagem;
• contribui para uma diversidade de materiais educativos.

O grupo de Ourém.